AVATAR

Taller Avatar

Abril 4 de 2013

 En la película Avatar aparecen herramientas metodológicas propias de la investigación cualitativa, en este orden de ideas, responda las siguientes preguntas: 

1.     ¿en qué momento de la película se hacen evidentes la etnografía y la observación participante?, ¿por qué y para qué  cree usted que se usan  estas herramientas  y qué consecuencias  traen dentro  de la historia que se desarrolla en la película?. (describa)

La etnografía se hace presente en el momento en el que Jake Sully es aceptado por la comunidad NAVI estando dentro de su AVATAR o cuerpo artificial, en el planeta Pandora y le permiten conocer la cultura, guiado por un tutor (en este caso Neytiri) que a diario le enseñaría todas las actividades pertenecientes a este grupo de personas. Jake pudo realizar cada una de las tareas y sería aceptado como NAVI si cumplía con todas las reglas y aprendía todo lo necesario para ser miembro de esta comunidad, empezando por el lenguaje, todo con el fin de poderse comunicar con ellos para extraer la riqueza de su planeta, especialmente de su árbol sagrado.

La observación participante se realiza desde que entra Jake en su AVATAR y entiende la cultura, sabiendo que los NAVIS jamás van a abandonar su tierra, el cual es uno de los propósitos de los humanos y por las cuales hacen esta investigación.

Todos los días, después de lo que vive Jake dentro de su avatar, es registrado en un diario de campo, donde graba cada día sus vivencias, sus sentimientos y experiencias, con el fin de registrar todo aquello que se pudo averiguar de la raza de humanoides que estaban conociendo. El problema de Sully fue que se dio cuenta de que los humanos estaban equivocados y se involucro demasiado en el problema, tanto así que se enamoró de su guía Neytiri, faltando a la ética de su trabajo al sobrepasar los limites con los NA´VI.

2.     Cómo  se evidencia el término “Relativismo cultural” en la película (describa escenas)

Al momento en que se formo todo un grupo de invesigacion entorno a los NA´VI, se quería analizar el mundo desde parámetros propios de la cultura especifica.En este caso no se pudo llegar a ningún acuerdo, es decir, se alimento el conocimiento humano, pero nunca se llego al resultado y esto pasa en el relativismo cultural.

En un principio, Jake Sully no entendia a fondo en lo que se estaba metiendo. En cuanto lo logro entender, ya era demasiado tarde, pues se había involucrado demasiado y estaría decepcionando a alguna de las dos partes, o a su grupo de marines, o a la nueva especie de la que se sentía parte.  La forma de verlo era relativa, pues a las fuerzas armadas las mandaron a cumplir una misión y estaban cegados a cumplirla, pero los investigadores llegaron al fondo del asunto al conocer verdaderamente con los NA´VI.

3.     Mencione diálogos o  apartados  de la película en los cuales se manifieste el etnocentrismo

Hay varis tipos de etnocentrismo durante la película por parte de diferentes actores. Por ejemplo por parte de las fuerzas armadas, se refleja un tipo de etnografía racial, donde se ve a los NAV´I como seres inferiores y sin ningún valor. Por otra parte, al momento en el que los investigadores de la película conocieron la especie de los NA´VI se reflejo un etnocentrismo invertido, por lo cual se noto e desacuerdo contra su misma especie(los humanos) y que obviamente estaban afectando al desarrollo personal, cuando se habría podido llegar a un dialogo, en lugar de atacar y pasar por encima de otros seres.

4.     ¿Qué elementos éticos son imprescindibles a la hora de hacer un trabajo etnográfico?

Para hacer un trabajo etnográfico, hay que querer investigar en pro de la comunidad a la que se investiga. Durante toda la investigación debe haber mucha sinceridad tanto por  parte del investigador como de los miembros de la comunidad y realmente crear una relación de confianza y de afinidad. Lo mas importante es que el investigador este capacitado y no influya en la comunidad ni se deje afectar de lo que allí encuentre. Por esto debe ser muy respetuoso, y debe adoptar una postura humilde, demostrando interés por la información que esta recolectando. No hay que olvidar en ningún momento que es una ayuda por parte y parte, pero es un deber de la investigación llevar los resultados a la comunidad y tratar de ayudarlos en las falencias que sean vistas. 

5.     ¿Con qué momento de la historia universal  y contemporánea se puede comparar la película Avatar. Explique ¿por qué?

El momento de la historia que mas se parece a la película Avatar, es la conquista de América y la manera como las fuerzas armadas usan su fuerza y sus armas contra una comunidad indefensa, sin saber si quiera que es lo que quieren, ni el porque invaden su espacio.

Durante la conquista, los indios ya tenían su mundo, con una lengua, cuidando sus riquezas,  los españoles pasaron por encima de ellos, sin importar ni respetar su cultura.

Les robaron, los volvieron esclavos, sintiéndose una raza superior, pero ignorante al momento de actuar.

Otra forma de ver la historia de la película con el mundo contemporáneo, es la invasión que hacen las personas  y las grandes empresas en el Chocó, donde hay tantas riquezas, pero a la vez tanta pobreza. A las grandes multinacionales solo les importa extraer las riquezas de esa región  no piensan en el bienestar de los que la habitan.

6.     La película plantea una dicotomía entre el ver/abstraer y el tocar/experimentar, partiendo de esta premisa, ¿cuál cree usted que debe ser la actitud y la aptitud del Diseñador Industrial a la hora de hacer un trabajo investigativo en una comunidad?

Es importante que el diseñador sepa cual es su papel a la hora de hacer un trabajo investigativo en una comunidad. Teniendo esto, debe conocer a fondo a la comunidad haciendo una investigación previa del lugar, para así teniendo una actitud de investigador y de profesional y  saber entrarle a la gente. Se deben tener la aptitud de poder adaptarse a cualquier situación y lugar que le permita adueñarse de la investigación y ponerse en los zapatos de la comunidad a investigar.

Al momento de diseñar, se debe hacer proyectos sostenibles y que no vayan a afectar a la comunidad y luego de realizar el proyecto, llevar a la comunidad los resultados para que se lleven a cabo y que no queden en el aire.